Estimadas familias,
A continuación os dejamos el horario de las clases de apoyo detallando el contenido sobre el que trabajaremos ese día.
Cualquier duda podéis enviarnos un correo a las direcciones que os indicamos siempre al término de la actividad
VIERNES 19 DE JUNIO
¡ÚLTIMO DÍA DE CLASE!!!!
POR FIN ESTÁN AQUÍ LAS VACACIONES DE VERANO...…
Os dejamos una tarea para hoy. Pincha en el link
Y...….
ELI y SANDRA .❤❤❤❤❤JUEVES 18 DE JUNIO
¡Hola! 👋
Ya es jueves, que prontito se ha acabado la semana.
Espero que te queden fuerzas para el último día. 💪💪💪
Hoy toca jugar a un parchís diferente, lee las instrucciones
A DIVERTIRSE …...
Pasa un buen día. 👍👍
Si tienes alguna duda, escribe en el blog o en esta dirección de correo;
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org o sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
¡Buenos días!!💚💙💛💜💓💔💔💔
Vamos a empezar el día con una canción....
Haz la ficha interactiva, tienes que arrastrar la foto hacia el número. Al terminar la ficha si quieres puedes ver el resultado o enviar la ficha a mi correo curso1920va@gmail.com y así veo lo bien que lo has hecho....
Pincha en el link .😊
ADIVINANZAS DEL VERANO
Pasa un buen día. 👍👍
MARTES 16 DE JUNIO
Hola! 👋👋
Hoy es MARTES 👏👏👏
Tienes que hacer dos actividades, pincha en el link
ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS
Si te cansas lo puedes hacer por partes
y para continuar pincha en el link, y te lleva a una ficha interactiva, al terminar la ficha si quieres puedes ver el resultado o enviar la ficha a mi correo curso1920va@gmail.com y así veo lo bien que lo has hecho....
PRESTA ATENCIÓN A LOS COLORES Y LAS FORMAS...
FORMAS Y COLORES
Pasa un buen día. 👍👍
Si tienes alguna duda, escribe en el blog o en esta dirección de correo;
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org o sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
LUNES 15 DE JUNIO
¡BUENOS DIÁS !
Vamos a empezar la última semana con algo de movimiento.....
LAS LETRAS EN MOVIMIENTO
También puedes pensar en tu nombre, en cosas que te llevarías a la piscina, a la playa....
Y ahora vamos con una actividad para centrar nuestra atención. Pincha en el link y lee bien las instrucciones.
Espero que os haya gustado
Pasa buen día 😊
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Un saludo 😘
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Un saludo 😘
VIERNES 12 DE JUNIO
¡Hola! 👋👋
Hoy es VIERNES 👏👏👏
Has trabajado mucho y muy bien, por eso te voy a poner un juego de adivinar la respuesta, espero que me puedas ayudar.
Si has impreso la ficha, puedes pintar el dibujo que has elegido.
Pasa un buen din de semana. 👍👍
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Jueves 11 de Junio de 2020
Hoy te traemos la siguiente imagen:
1. Observa la imagen
2. Responde:
¿Quiénes están en la imagen ?
¿ Dónde están?
¿ Qué le pasa al coche ? ¿ Por qué?
¿ Qué hace el bombero?
¿ Qué crees piensa o dice el abuelo?
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
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Un saludo 😘
¡Buenos días!
A jugar......¿Os acordáis del juego del memory que usamos en clase?
Recortamos cada imagen, las barajamos, las ponemos boca a bajo y levantamos 2 cartas a ver si has conseguido hacer pareja. Si lo consigues, te las quedas, si no son parejas, les das la vuelta y le toca levantar a otro, y si quieres, puedes jugar solo y levantar otras 2, hasta que consigas hacer todas las parejas.
¿Conseguiste hacer las parejas?
Pasa un buen día. 👍👍
Como ya sabes cualquier duda, comentario y corrección te puedes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los comentarios del blog.
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Un saludo 😘
MARTES 9 DE JUNIO
¡Hola! 💙💙💙
Vamos a por el martes con energía y ánimo.
Hoy nos toca un poco de lengua, seguimos con la letra "c".
Y a continuación...
Observa el dibujo y cuéntanos qué es . para qué sirve , que forma tiene , de qué color es , de que piensas que está hecho......
Te dejo un ejemplo. Completa los cuadros y luego lo redactas.
Es una linterna.
Sirve para alumbrar en la oscuridad
Es de color gris, con rayas rojas y azules
Tiene un botón para encenderla.
Es rectangular y pequeña
Funciona con pilas.
Está hecha de metal.
Observa el dibujo y cuéntanos qué es . para qué sirve , que forma tiene , de qué color es , de que piensas que está hecho......
Te dejo un ejemplo. Completa los cuadros y luego lo redactas.
Es una linterna.
Sirve para alumbrar en la oscuridad
Es de color gris, con rayas rojas y azules
Tiene un botón para encenderla.
Es rectangular y pequeña
Funciona con pilas.
Está hecha de metal.
Pasa un buen día. 👍👍
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Un saludo 😘
LUNES 8 DE JUNIO
¡Buenos días!
¿Qué tal has pasado el fin de semana?
Espero que hayas descansado y te lo hayas pasado fenomenal con tu familia. 💛💛💛
Seguro que tienes muchas ganas de aprender.
Vamos a leer un poco.
Seguro que lo has hecho MUY BIEN.
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elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
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Un saludo 😘
Vamos a leer un poco.
Seguro que lo has hecho MUY BIEN.
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Un saludo 😘
VIERNES 4 DE JUNIO
¡Buenos días! 💓
Hoy formamos la frase oculta.
1. Escribe la primera sílaba de cada dibujo . Así formaras una frases.
Por ejemplo.
labios= la
sirena= si
llave= lla
estufa = es
dedo = de
maleta = ma
dedal = de
ratón = ra
Ahora leo todas las sílabas seguidas y formo : la silla es de madera
Y ADEMÁS.....
¿Sabes lo que toca?
Siiiiiiii......Dictado.
Ya sabes que si no te puede ayudar ningún adulto, también puedes copiarlo. En la ficha completas las palabras que faltan y luego haces el dictado de las frases. Después haces el dibujo de lo que nos cuenta dichas frases.
Antes de empezar debemos recordar:
- Leemos el dictado en voz alta y luego muy bajito o sin que se nos oiga. Si fuese posible, al lado de alguien que os pueda ayudar.
- Si nos costó leerlo, lo deberemos copiar y pasado un rato, pasamos a la realización del dictado.
- Los nombres propios, es decir, nombres de personas, de ciudades, pueblos..Van la primera letra con mayúscula Ej Rihanna.
- Después del punto, escribimos la primera letra con mayúscula.
- Separamos bien cada palabra.
- Al escribir debemos tener cuidado y hacer una buena grafía. Para ello no nos debemos salir del "caminito".
¿Preparados?
¿Te ha resultado fácil?
¿Has sabido leerlo?
¿Qué tal lo has escrito?
Seguro que lo has hecho FENOMENAL 👏👏👏👏👏👏
Pasa un buen fin de semana. 👍👍
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
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Un saludo 😘
¡Buenos días! 💓
Espero que estes bien.
Seguro que tienes muchas ganas de trabajar y aprender cosas nuevas....pues te voy a ayudar.
Ya sabes, que puedes hacer la ficha en tu cuaderno, no olvides mandar foto.
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Seguro que tienes muchas ganas de trabajar y aprender cosas nuevas....pues te voy a ayudar.
Hoy nos toca mates, un poco de sumas y restas.
Y a continuación....
Te traigo el cuento de la cenicienta.
1. Observa las imágenes
2. Explica el cuento siguiendo las imágenes
3. Grábate en vídeo para ver lo bien que lo haces
4. Escribe el cuento de la cenicienta.
Por ejemplo:
Cenicienta tiene tres hermanas mayores.
Ahora sigue tú...….
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PASA UN BUEN DÍA
Un saludo 😘
MIÉRCOLES 3 DE JUNIO
¡Buenos días! 💓
¿Qué tal llevas la semana?
Ya te queda poquito para disfrutar de un descanso vacacional.
¡Venga mucho ánimo!
Hoy vamos a trabajar un poco la atención y la memoria.
¿Preparado? Te tienes que fijar muy bien en el dibujo y en todas las cosas que aparecen, luego dejas de mirar y tienes que nombrar toooodas las cosas que había en la ficha. después vuelves a mirar y las dibujas en una hoja.
Hoy vamos a trabajar un poco la atención y la memoria.
¿Preparado? Te tienes que fijar muy bien en el dibujo y en todas las cosas que aparecen, luego dejas de mirar y tienes que nombrar toooodas las cosas que había en la ficha. después vuelves a mirar y las dibujas en una hoja.
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Un saludo 😘
¡Buenos días!
Espero que os encontréis muy bien.
Hoy nos toca lengua, vamos a escribir. Cambiamos de letra "ca-co-cu".
¿Recuerdas la grafía de la letra y su sonido?
Si tienes dudas, o dificultades, ya sabes que puedes contactar con nosotras.
Ahora jugamos con las palabras que riman. Recuerda que son aquellas palabras que acaban igual, por ejemplo: LATA - PATA
1. Leo el poema
2. Pienso y respondo:
NOCHE RIMA CON .......... ( COCHE o con COPE)
VECINAS RIMA CON ....... (PRIMAS o con ESQUINAS)
TRONO RIMA CON......... (POMO o con MONO)
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elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
¿Recuerdas la grafía de la letra y su sonido?
Si tienes dudas, o dificultades, ya sabes que puedes contactar con nosotras.
Ahora jugamos con las palabras que riman. Recuerda que son aquellas palabras que acaban igual, por ejemplo: LATA - PATA
1. Leo el poema
2. Pienso y respondo:
NOCHE RIMA CON .......... ( COCHE o con COPE)
VECINAS RIMA CON ....... (PRIMAS o con ESQUINAS)
TRONO RIMA CON......... (POMO o con MONO)
3. Lee la lista de palabras. Escribe al lado de cada palabra otra que rime . Por ejemplo: LUNA - CUNA
4. Completa el poema copn las palabras que te indican a su lado: TORTILLA- MOSTAZA- TERNERA- TINTO.
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Un saludo 😘
¡Hola, buenos días! 💖
¿Qué tal estás? 👍
Seguro que tienes muchas ganas de trabajar y aprender cosas nuevas....pues te voy a ayudar.
Hoy nos toca leer y contestar a las preguntas, ya sabes que lo debes leer 2 veces antes de escribir las respuestas. Una vez en voz alta y la siguiente bajito.
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
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sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Un saludo 😘
¡Buenos días!
Se que el viernes pasado el examen dio problemas a algunos niños. Os lo repito hoy.
¿Estás preparado?
Lee bien las preguntas antes de contestar, te puede ayudar un adulto.
MUCHA SUERTE 💪
Espero que te haya salido GENIAL. 💖
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Un saludo 😘
JUEVES 28 DE MAYO DE 2020
¡ Buenos días!
1. Observa las imágenes y responde:
¿Quién es ?
¿ Dónde está?
¿Qué hace?
¿ Por qué crees que lo está haciendo?
2. Construye una frase para cada frase.
Y ADEMÁS, nos toca darle al coco con los números. Ya sabes, que la ficha la puedes hacer en tu cuaderno y nos mandas una foto.
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Un saludo 😘
MIÉRCOLES 27 DE MAYO
¡Buenos días!
Espero que estés muy bien.
Hoy vamos a trabajar un poco la atención y la memoria.
¿Preparado? Te tienes que fijar muy bien en el dibujo y en todas las cosas que aparecen, luego dejas de mirar y tienes que nombrar toooodas las cosas que había en la ficha. después vuelves a mirar y las dibujas en una hoja.
¿Te has acordado de nombrarlas todas?
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Un saludo 😘
¡Buenos días!
Espero que estés muy bien.
Hoy nos toca lengua, vamos a acabar el trabajo con la letra "ñ" .
Ya sabes, que la ficha la puedes hacer en tu cuaderno.
Y a continuación....
1. Observa el dibujo
2. Piensa una frase
3 . Pon una cruz por cada palabra que digas
4. Coloca el total de palabras
Ya sabes, que la ficha la puedes hacer en tu cuaderno.
Y a continuación....
1. Observa el dibujo
2. Piensa una frase
3 . Pon una cruz por cada palabra que digas
4. Coloca el total de palabras
Por último,
Inventa 3 frases diferentes para cada dibujo pero diferente a las anteriores con más de 8 palabras
Seguro que lo has hecho MUY BIEN.
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
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Un saludo 😘
¡Hola, buenos y calurosos días! 💧
¿Qué tal has pasado el fin de semana?
Espero que hayas descansado y te lo hayas pasado fenomenal con tu familia. 💛💛💛
Hoy es lunes, primer día de la semana, nos toca lengua, adivinanzas. Ya sabes, que la ficha la puedes hacer en tu cuaderno y nos mandas una foto.
¿Has averiguado de qué animales se trata?
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
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Un saludo 😘
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Un saludo 😘
VIERNES 22 DE MAYO
¡Buenos días!
Ya sabes que algunos viernes tienes un EXÁMEN, pues hoy es el día.
¿Estás preparado?
Lee bien las preguntas antes de contestar, te puede ayudar un adulto.
Debes pinchar en ese enlace y a trabajar
Pasa un buen fin de semana ! 😘😘😘😘
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JUEVES 21 DE MAYO
¡Buenos días! 💙💙💙💙
¿Qué tal estás?
Hoy, ya sabes, que nos toca "darle al coco" con las matemáticas. Además de la ficha de repaso, en el cuaderno, debes seguir escribiendo los números del 10 al 19, en número y en letra. Como por ejemplo. 10: diez y así sucesivamente.
¿Qué tal lo has escrito?
Seguro que lo has hecho FENOMENAL 👏👏👏👏👏👏
Y a continuación....
1.Observa la imagen.
2. Explica con tus palabras lo que sucede en la imagen.
3. Separa las palabras correctamente y vuelve a escribir la frase.
4. Inventa una frase nueva para cada imagen
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Un saludo 😘
¡HOLA BUENOS DÍAS!😀
¿Qué tal estás?
Ya estamos a miércoles, espero que tengas ganas de trabajar 💪.
¿Te acuerdas de que la semana pasada vimos un vídeo de las partes del cuerpo humano?
Hoy vamos a dibujarnos con la familia, pero antes debes decir a un adulto todos los nombres de las partes del cuerpo.
Por si quieres volver a ver el vídeo, te lo mando.
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Un saludo 😘
MARTES 18 DE MAYO
¡BUENOS DÍAS!
Vamos a afrontar el día con energía 💪💪💪
Hoy te toca lengua, continuamos repasando la letra ñ. En tu cuaderno, puedes escribir más palabras que conozcas con esa letra "ñ". No olvides mandarme foto de lo que has hecho, ya sabes que no hace falta imprimir la ficha, puedes copiar las palabras en el cuaderno.
¿Has sabido leerlo?
¿Qué tal lo has escrito?
Y a continuación.....
Cambia la última palabra y forma una frase . Te dejo un ejemplo en color rojo
Como ya sabes cualquier duda, comentario y corrección te puedes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los comentarios del blog.elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Un saludo 😘
LUNES 18 DE MAYOUn saludo 😘
¡Hooooola! Buenos días. 😀
Ya tenía ganas de estar otra vez contigo.
¿Qué tal lo has pasado el fin de semana?
Hoy nos toca hacer una ficha de lengua, seguimos trabajando comprensión lectora. Antes de contestar, debes leer el texto a un adulto. Ya sabes que no hace falta imprimir la ficha, la puedes completar en tu cuaderno.
¿Te ha resultado fácil?
¿Has sabido leerlo?
¿Qué tal lo has escrito?
Seguro que lo has hecho FENOMENAL 👏👏👏👏👏👏
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
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Un saludo 😘
VIERNES 15 DE MAYO
¿Has sabido leerlo?
¿Qué tal lo has escrito?
Seguro que lo has hecho FENOMENAL 👏👏👏👏👏👏
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
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Un saludo 😘
¡Hoooola!
Ya es viernes, último día de trabajo de la semana.
Espero que todavía te queden fuerzas para la actividad de hoy.
¿Sabes lo que toca?
Siiiiiiii......Dictado.
Ya sabes que si no te puede ayudar ningún adulto, también puedes copiarlo.
Antes de empezar debemos recordar:
- Leemos el dictado en voz alta y luego muy bajito o sin que se nos oiga. Si fuese posible, al lado de alguien que os pueda ayudar.
- Si nos costó leerlo, lo deberemos copiar y pasado un rato, pasamos a la realización del dictado.
- Los nombres propios, es decir, nombres de personas, de ciudades, pueblos..Van la primera letra con mayúscula Ej Cristian.
- Después del punto, escribimos la primera letra con mayúscula.
- Separamos bien cada palabra.
- Al escribir debemos tener cuidado y hacer una buena grafía. Para ello no nos debemos salir del "caminito".
¿Preparados?
Dictado
¿Te ha resultado fácil?
¿Has sabido leerlo?
¿Qué tal lo has escrito?
Seguro que lo has hecho FENOMENAL 👏👏👏👏👏👏
Pasa un buen fin de semana. 👍👍
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Un saludo 😘
¡Hola, buenos días! 👋
Ya nos queda poco para acabar la semana.
Hoy hacemos una ficha de matemáticas. Recordamos las unidades y las decenas. Os pongo un video para que os ayude a recordar. primero lo ves y luego haces la ficha. No es necesario imprimirla, puedes copiar el ejercicio en tu cuaderno.
Ahora toca trabajar 💪
Hoy hacemos una ficha de matemáticas. Recordamos las unidades y las decenas. Os pongo un video para que os ayude a recordar. primero lo ves y luego haces la ficha. No es necesario imprimirla, puedes copiar el ejercicio en tu cuaderno.
Espero que el vídeo te haya ayudado.
Y a continuación....
Une con flechas las palabras que tengan alguna relación
Y luego piensa y responde :
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Un saludo 😘. Pasa muy buen día.
MIÉRCOLES 13 DE MAYO
¡Buenos díaaaaaaaas! 💋
¿Qué tal estás?
Hoy te toca mover el cuerpo un poco........ya verás como te gusta.
Te voy a poner un video de las partes del cuerpo y cada vez que hable de una parte, debes moverla ¿Estás preparado?
Después te dibujas con toooooodas las partes que has movido y con todas las que se te ocurran.
MARTES 12 DE MAYOHoy te toca mover el cuerpo un poco........ya verás como te gusta.
Te voy a poner un video de las partes del cuerpo y cada vez que hable de una parte, debes moverla ¿Estás preparado?
Después te dibujas con toooooodas las partes que has movido y con todas las que se te ocurran.
¿Qué tal lo has hecho?
¿Te has movido mucho?
No olvides mandarme foto de tu dibujo y si quieres un vídeo moviéndote.
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
¿Te has movido mucho?
No olvides mandarme foto de tu dibujo y si quieres un vídeo moviéndote.
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elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
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Un saludo 😘. Pasa muy buen día.
¡Buenos díaaaaaaaaaas!
¿Qué tal estás?
Ahora toca trabajar 💪
Hoy vas a hacer lengua, una ficha donde lees y escribes palabras con la letra "ñ". Ya sabes, que puedes escribir las palabras en tu cuaderno, no es necesario imprimir la ficha.
Y a continuación...
1.Observa la imagen .
2. Crea una frase
3. Cuenta el número de palabras que contiene la frase.
1.Observa la imagen .
2. Crea una frase
3. Cuenta el número de palabras que contiene la frase.
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Un saludo 😘. Pasa muy buen fin de semana.
LUNES 11 DE MAYO
¡Hooooola! Buenos días. 😀
¿Lo has pasado bien el fin de semana?
Ahora toca trabajar 💪
Hoy vas a hacer lengua, una ficha donde lees un pequeño texto y contestas a las preguntas. Ya sabes que puedes contestar en tu cuaderno.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Un saludo 😘. Pasa muy buen fin de semana.
VIERNES 24 DE ABRIL
¡Buenos días!
Hoy toca..........😄😄
¡EXAMEN! ¿Estas preparado? 💪
Recuerda leer muy bien la pregunta antes de contestar.
Debes pinchar en ese enlace y a trabajar.
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Un saludo 😘. Pasa muy buen fin de semana.
JUEVES 7 DE MAYO
¡Hola! 😉
¿Qué tal estás? 👍
Bueno.......¿Tienes ganas de trabajar?
Hoy nos toca matemáticas, ósea, números y operaciones. Vamos a ver si recordamos las restas. Fíjate bien en el ejemplo.
Y a continuación...
1.Observa el dibujo.
2.Ordena las palas.
3. Forma una frase .
4. Cópiala en tu cuaderno.
5. Hazle una foto y envíala al correo.
1.Observa el dibujo.
2.Ordena las palas.
3. Forma una frase .
4. Cópiala en tu cuaderno.
5. Hazle una foto y envíala al correo.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Que pases buen día. 😘
MIÉRCOLES 6 DE MAYO
¡Buenos días! 🌼🌼🌼🌼
¿Qué tal estás?
Seguro que con ganas de trabajar. Después de hacer la ficha debes ir a la cocina con un adulto, buscar frutas y verduras y decir sus nombres.
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elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
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Un saludo 😘. Pasa muy buen día.
MARTES 5 DE MAYO
¡Buenos díaaaaaaas! 🌼🌼🌼🌼
¿Qué tal?
He pensado que como hemos cambiado de mes, quizá te guste el video que he elegido para aprender los meses del año.
Después de verlo, las veces que quieras, tienes que intentar recordar el nombre de algunos meses del año. Cuantos más ......mejor.
Tú puedes. 💪
Y además.......
Hoy nos toca lengua. Vamos a repasar otra letra "ñ". Puedes copiar las palabras en tu cuaderno y practica también la grafía de la "ñ".
A continuación, une con flechas las palabras que tengan relación.
Te dejo un ejemplo: gallina y huevos
Ahora te toca a ti!
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
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Un saludo 😘. Pasa muy buen día.
LUNES 4 DE MAYO¡Hooooola! Buenos días. 😀
Ya tenía ganas de estar otra vez contigo.
¿Sabes que ha comenzado otro mes nuevo?
Estamos en MAYO. Seguro que ya lo sabías.
Bueno.......¿Tienes ganas de trabajar?
Hoy nos toca lectura, recuerda leer despacio y entender lo que pone antes de contestar. Recuerda que puedes contestar a las preguntas en tu cuaderno.
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Un saludo 😘. Pasa muy buen día.
JUEVES 30 DE ABRIL
¡Buenos díaaaaaas! 😀
¿Qué tal has dormido?
Espero que muy bien y que hayas cogido muchas fuerzas y ganas de seguir aprendiendo. 💪💪💪
Hoy nos toca.....darle al coco con matemáticas. Vamos a recordar las restas.
¿Te ha resultado fácil?
Y a continuación....
Lee todas las palabras que aparecen en la fila dentro del recuadro
Elige en orden las palabras necesarias para formar una frase con sentido.
En la primera frase tienes un ejemplo.
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MIÉRCOLES 29 DE ABRIL
¡ Buenos días ☺!
Vamos a fijarnos en nuestra cara. Presta mucha atención. Ya sabes que puedes hacer la ficha en tu cuaderno, en el ejercicio 1, le señalamos a un adulto lo que nos pide la actividad, es decir, la hacemos oral. El ejercicio 2 lo hacemos en el cuaderno.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
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Un saludo 😘. Pasa muy buen día.
MARTES 28 DE ABRIL
¡Buenos días! 😀
¿Qué tal habéis dormido?
Espero que muy bien y que hayas cogido muchas fuerzas y ganas de seguir aprendiendo. 💪💪💪
Hoy nos toca lengua, seguimos repasando la "b y la v"
Y además....
Trabajamos con frases.
1. Lee la frase , cuenta las palabras que la forman y colores el número que corresponda.
2. Crea una frase con el mismo número de palabras.
Te dejo un ejemplo:
La mamá come patatas.
¿ Cuántas letras tiene la frase? La frase tiene 4 palabras
Creo otra frase con 4 palabras: El papá tiene hambre.
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Un saludo 😘. Pasa muy buen día.
LUNES 27 DE ABRIL
¡Buenos díaaaaaas! 😀
¿Qué tal lo has pasado el fin de semana?
Espero que muy bien y que hayas cogido muchas fuerzas y ganas de seguir aprendiendo. 💪💪💪
Hoy nos toca lengua, primero leer y luego contestar a las preguntas.
Y ahora tienes que hacer en tu cuaderno un dibujo de la lectura, distinto al que aparece en la ficha.
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Un saludo 😘. Pasa muy buen día.
VIERNES 24 DE ABRIL¡Buenos días!
Hoy toca..........😄😄
¡EXAMEN! ¿Estas preparado? 💪
Recuerda leer muy bien la pregunta antes de contestar.
https://forms.gle/qSQu157zq4xM2tBf8
Debes pinchar en ese enlace y a trabajar.
Además os dejo un cuento para leer antes de que salgáis a la calle.
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Un saludo 😘. Pasa muy buen fin de semana.
Jueves 23 de Abril de 2020
¡ Buenos días !😃 .
Feliz día del 📚. Espero que dediquéis un rato a leer algún cuento.
Hoy te traigo una imagen . Obsérvala bien y contesta las preguntas en tu cuaderno.
Y además.......... 👍
Hoy nos toca darle al "coco" con ejercicios de matemáticas.
Recuerda que si no puedes imprimirlo, pones en tu cuaderno la fecha de hoy y debajo me escribes las soluciones.
¿Te ha resultado fácil?
¿Has sabido colocarlos?
¿Te ha gustado?
Seguro que lo has hecho FENOMENAL 👏👏👏👏👏👏
**IMPORTANTE**
EL VIERNES 24 DE ABRIL OS COLGAREMOS UN
CUESTIONARIO ONLINE, QUE TENDRÉIS QUE HACER
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Miércoles 22 de Abril de 2020
¡ Buenos días!☀️
Para la actividad de hoy debemos estar muy despiertos 👀
Hay un gran lío con los animales, se les han escapado sus sombras.
¿Les ayudamos?
Si no podemos imprimir la ficha, en nuestro cuaderno, ponemos la fecha y escribimos el numero que sería el animal, un guión y después el número que sería su sombra. por ejemplo, en el caso de la gallina, escribiríamos 1-6, ya que su sombra es la sexta.
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
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Un saludo 😘
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Un saludo 😘
Martes 21 de Abril de 2020
¡ Buenos días!😃
Hoy lo que tienes que hacer es mirar el dibujo y copiar en tu cuaderno las respuestas Verdaderas
Y a continuación......
Vamos a seguir trabajando la letra "b, B".
Ya sabes que no hace falta imprimir la ficha, en tu cuaderno pones la fecha de hoy, y debajo, la respuesta a los ejercicios.
No olvides esas palabras, que otro día continuaremos el trabajo con la misma letra.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Un saludo 😘
¡Buenos diaaaaas!
Que alegría volver contigo.😀
Comenzamos la semana. 💪
Desayuna bien........que empezamos. 👍
Hoy nos toca leer y contestar. Primero en voz alta y luego bajito, a continuación contestamos a las preguntas. Ya sabes que no es necesario imprimir la ficha, puedes poner la fecha de hoy en tu cuaderno y debajo escribes las respuestas a las preguntas.
Cuando hayas terminado, debajo de las respuestas, me haces un dibujo de lo que nos cuenta el texto.
¿Te ha resultado fácil?
¿Has sabido leerlo?
¿Qué tal lo has escrito?
Seguro que lo has hecho FENOMENAL 👏👏👏👏👏👏
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Un saludo 😘
VIERNES 17 DE ABRIL¿Has sabido leerlo?
¿Qué tal lo has escrito?
Seguro que lo has hecho FENOMENAL 👏👏👏👏👏👏
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org
Un saludo 😘
¡Hooola! Buenos días. 💫
¿Qué tal estas?
Espero que con muchas ganas de trabajar 💪
Hoy es viernes......y los viernes tocaaaaaaaaaaa
¡Dictado! Que te gusta mucho.
Antes de empezar debemos recordar:
- Leemos el dictado en voz alta y luego muy bajito o sin que se nos oiga. Si fuese posible, al lado de alguien que os pueda ayudar.
- Si nos costó leerlo, lo deberemos copiar y pasado un rato, pasamos a la realización del dictado.
- Los nombres propios, es decir, nombres de personas, de ciudades, pueblos..Van la primera letra con mayúscula Ej Bilal.
- Después del punto, escribimos la primera letra con mayúscula.
- Separamos bien cada palabra.
- Al escribir debemos tener cuidado y hacer una buena grafía. Para ello no nos debemos salir del "caminito".
¿Preparados?
Dictado
¿Te ha resultado fácil?
¿Has sabido leerlo?
¿Qué tal lo has escrito?
Seguro que lo has hecho FENOMENAL 👏👏👏👏👏👏
Como ya sabes cualquier duda, comentario y correción te pudes dirigir a los siguientes correos o dejarlo en los cometarios del blog.
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Un saludo 😘
JUEVES 16 DE ABRIL DE 2020
¡BUENOS DÍAS!👋
¿Qué tal estas?
Esperamos que sigas muy bien.
Hoy vamos a trabajar la letra "v" que ya la vimos antes de las vacaciones. Ya sabes, que si no tienes impresora, no es problema, escribes las palabras en tu cuaderno. ¡No olvides poner la fecha!
Te recuerdo la dirección de correo a la que puedes dirigirte para correcciones y dudas sobre el ejercicio.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org o sandra.torrenssuarez.madrig.org o bien, déjanos tu comentario.Un besito y vamos a por ello !!😍
Miércoles 15 de Abril.
¡ Buenos días !!!!
Hoy trabajaremos la descripción de personas .
A continuación te dejaré dos imágenes . Una la hago yo y la otra te toca a ti. Debes hacerla igual al modelo que te dejo solo que debes cambiar las palabras que están en negrita por las que le correspondan a tu imagen.
La escribes en una hoja, le sacas una foto y la envías al correo de Eli o Sandra con tu nombre y curso
Si no puedes escribirla lo puede hacer por ti un adulto y enviarme la foto de lo que le has dictado o bien, que la dices en voz alta y grabas un audio con el móvil y nos lo envías a cualquiera de los dia correos .Cualquier duda , nos preguntas a través del blog o por correo
Yo haré a Sergio y tú a Marina
Sergio es un niño que está muy contento
Tiene la cara redonda, la boca grande y la nariz pequeña
Sus ojos son grandes y marrones.
Su pelo es corto, rubio y rizado
Lleva puesto una camiseta rayada blanca y azul
Le gusta andar en patinete
A continuación.....
"Vamos a darle al coco" con algunos problemas de matemáticas.
Recuerda leer despacio y entender muy bien que nos pregunta ¿?, para después pensar ¿Qué operación tengo que realizar?
Si eliges la suma +: ya sabes que significa que vas a tener más, que te dan....Si eliges la resta -: ya sabes que significa que vas a tener menos, que te quitan....
Vamos a hacer problemas. RECORDAR.
¿Qué tal te ha ido?
¿Entendiste los problemas?
¿Te resultaron fáciles o difíciles?
Te recuerdo la dirección de correo a la que puedes dirigirte para correcciones y dudas sobre el ejercicio.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org o sandra.torrenssuarez.madrig.org o bien, déjanos tu comentario.
Un beso y a por ello !!! 😍
JUEVES 2 DE ABRIL DEL 2020
¡BUENOS DÍAS! HOY ES EL ÚLTIMO DÍA DE CLASE.
EMPIEZAN LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA.
¡ESPERAMOS QUE LO PASÉIS BIEN!.
Además hoy se celebra el Día Mundial de las personas con Autismo.
En este corazón encontraréis cosas que les gustan hacer.
Hoy os animamos a rellenar este corazón de la manera que queráis con pinturas, papeles, botones, gomets…., usando el color rojo, amarillo, azul claro y azul oscuro.
ANIMAROS Y SUBIRLOS AL BLOG PARA QUE LOS VEAMOS.
También si pincháis en el link podéis ver un cuento.
autismocastillayleon.com/wp-content/uploads/2016/06/luis_el_maquinista.pdf
¿Quién es Luis?
¿A qué le gusta jugar?
¿A qué juego le enseñan a jugar sus amigos en el patio?
¿Te ha gustado el cuento?
Pon las respuestas en el blog.
Y a continuación... crea una historia a partir de las imágenes
Esperamos tengáis unas buenas vacaciones, y acuérdate :
# YO ME QUEDO EN CASA. 😀😀😀👍👍
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MIÉRCOLES 1 DE ABRIL
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¡Buenos días!
¿Has descansado y cogido energías con un buen desayuno?
Pues es hora de trabajar. 😅
Llevamos semanas esforzándonos mucho, hoy te propongo algo más lúdico. 👏👏👏
Hoy vas a crear tus propios personajes, que te pueden servir de marca páginas o para luego jugar con ellos y crear historias, espero que te gusta. 😉
Te dejo algunas fotos para que te puedan ayudar. Puedes utilizar los palos de los helados o cartones y cartulinas.
¿Te ha resultado divertido?
¿Te ha resultado fácil?
Conserva tu creación y la vemos a la vuelta al cole.
Y a continuación:
1. Lee la frase y piensa si es V o F.
2. Si la frase es Falsa , escribe la frase de forma que sea Verdadera
Por ejemplo: Los helados se meten en el horno : Falsa
Los helados se meten en la NEVERA. Verdadera
Y a continuación:
1. Lee la frase y piensa si es V o F.
2. Si la frase es Falsa , escribe la frase de forma que sea Verdadera
Por ejemplo: Los helados se meten en el horno : Falsa
Los helados se meten en la NEVERA. Verdadera
Si te ha sabido a poco y te has quedado con ganas de pintar, te dejo algunos mandalas.
Lo haces muy bien. Ánimo 👌
Te recuerdo la dirección de correo a la que puedes dirigirte para correcciones y dudas sobre el ejercicio.
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MARTES 31 DE MARZO
Buenos días ☀️!!
Para hoy os traemos :
1. Crea una historia. Para ello elige un personaje , un lugar y un objeto de los que te propongo y con ellos crea una historia.
Recuerda la estructura para escribir historias:
Había una vez....
Entonces...
Luego.....
Al final....
Y además
Espero que sigas bien. 😉
Porque ahora toca trabajar la comprensión de un texto y tenéis que estar muy despiertos 👀 , leer despacio y con claridad.
¿Te resultó fácil contestar a las preguntas?
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Un saludo 😘
Un saludo 😘
LUNES 30 DE MARZO
¡Buenos días! 😃
¡Vamos a por la semana! 💪
Hoy nos toca leer palabras y escribir.
Las letras b y v.
Y además para los más valientes, comenzamos otra letra "v".
¿Recuerdas las letras?
Espero qué si. 👌
¡ÁNIMO!
VIERNES 27 DE MARZO
¡Buenos díaaaas! 😉
¡Que prontito ha llegado el viernes!
Hoy toca.....Dictado 👏 Sé que te gusta.
Antes de empezar debemos recordar:
- Leemos el dictado en voz alta y luego muy bajito o sin que se nos oiga. Si fuese posible, al lado de alguien que os pueda ayudar.
- Si nos costó leerlo, lo deberemos copiar y pasado un rato, pasamos a la realización del dictado.
- Los nombres propios, es decir, nombres de personas, de ciudades, pueblos..Van la primera letra con mayúscula Ej Bilal.
- Después del punto, escribimos la primera letra con mayúscula.
- Separamos bien cada palabra.
- Al escribir debemos tener cuidado y hacer una buena grafía. Para ello no nos debemos salir del "caminito".
¿Preparados?
Dictado
Después elige 2 frases, las copias en tu cuaderno y debajo me haces el dibujo de lo que nos cuenta.
¿Te resultó difícil?
A continuación completa las siguientes frases
Que pases un buen fin de semana. 😃
Descansa, te lo has ganado. 💪
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JUEVES 26 DE MARZO
¡Buenos días!
Hoy nos toca......darle al "coco".
Realiza las sumas:
Matemáticas: operaciones.
En nuestro cuaderno seguimos colocando y realizando sumas: 11+8= , 16+3= , 22+4= , 23+5= , 17+2= , 21+7=
Te recuerdo mi dirección de correo a la que puedes dirigirte para correcciones y dudas sobre el ejercicio.
A continuación,
Dibuja y completa el cómic.
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org o a sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org, o bien, déjanos tu comentario.
MIÉRCOLES 25 DE MARZO
¡Buenos días!
Hoy vamos a desperezar nuestra memoria....
A ver si conseguimos hacer la ficha a la primera.
¿Habéis tenido que mirar más de una vez?
En el cuaderno dibujas las caritas de los 4 animales seleccionados arriba y debajo escribimos sus nombres.
Bien....seguro que los has hecho genial.
ENHORABUENA
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Martes 24 de Marzo
Buenos días, aquí tienes la tarea de hoy.
Y además:
Realizamos la siguiente ficha de comprensión.
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LUNES 23 DE MARZO
¡Vamos a por la semana!
Hoy nos toca lengua, leemos en voz alta el pequeño texto, a ser posible, delante de alguien que nos pueda corregir, después escribimos con buena letra las palabras que se nos indican. Y para finalizar copiamos el texto en nuestro cuaderno y hacemos un dibujo de lo que nos cuenta.
Te recuerdo mi dirección de correo a la que puedes dirigirte para correcciones y dudas sobre el ejercicio.
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¡Buen día!VIERNES 20 DE MARZO
BUENOS DÍAS !. OS DEJAMOS LA TAREA PARA HOY.
LEE CADA FILA DE PALABRAS Y PIENSA AL GRUPO AL QUE PERTENECE .
Los grupos pueden ser: flores- transporte- verduras- animales medios de comunicación- ropa- utensillos de cocina- frutas
Otros grupos: días de la semana- colores-uegares- frutas- partes del cuerpo- ropa- familia- animales.
Te recuerdo mi dirección de correo a la que puedes dirigirte para correcciones y dudas sobre el ejercicio
sandra.torrenssuarez@educa.madrid.org o bien, déjanos tu comentario.
Un saludo
ADEMÁS
Los viernes hacemos dictados, sé que os gusta.
Antes de empezar debemos recordar:
- Leemos el dictado en voz alta y luego muy bajito o sin que se nos oiga.
- Si nos costó leerlo, lo deberemos copiar y pasado un rato, pasamos a la realización del dictado.
- Los nombres propios, es decir, nombres de personas, de ciudades, pueblos..Van la primera letra con mayúscula Ej Romeo.
- Después del punto, escribimos la primera letra con mayúscula.
- Separamos bien cada palabra.
- Al escribir debemos tener cuidado y hacer una buena grafía. Para ello no nos debemos salir del "caminito".
¿Preparados?
Dictado
Para los más atrevidos:
Copias en tu cuaderno 3 palabras que tengan la letra L y haces el dibujo.
Te recuerdo mi dirección de correo a la que puedes dirigirte para correcciones y dudas sobre el ejercicio
elisa.quintanacarretero@educa.madrid.org o bien, déjanos tu comentario.
¡Buen fin de semana!
1.Observamos las tarjetas.
2. En cada tarjeta hay dos imágenes.
3. explica y si puedes escribe en tu cuaderno en qué se parecen y en qué se diferencian.
Hoy trabajamos la numeración y el conteo.
En tu cuaderno de matemáticas escribes los números del uno al 18.
Ahora toca trabajar la memoria.
Para cualquier duda, sugerencia, comentarnos el desarrollo de la actividad, por favor, no dudéis en poneros en contacto con nosotras en el correo facilitado el lunes 16 de marzo o a través del blog, en el apartado de comentarios. Muchas gracias por vuestra colaboración. BUEN DÍA.
Repasamos las principales figuras geométricas.
¿Te acuerdas?
Círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.
¡Muy bien!
Prestad mucha atención, porque cada una va del color que se te indica.
Para cualquier duda, sugerencia, comentarnos el desarrollo de la actividad, por favor, no dudéis en poneros en contacto con nosotras en el correo facilitado el lunes 16 de marzo o a través del blog, en el apartado de comentarios. Muchas gracias por vuestra colaboración. BUEN DÍA.
Leemos 3 veces el párrafo y contestamos a las preguntas.
Para cualquier duda, sugerencia, comentarnos el desarrollo de la actividad, por favor, no dudéis en poneros en contacto con nosotras en el correo facilitado (abajo expuesto) o a través del blog, en el apartado de comentarios. Muchas gracias por vuestra colaboración. BUEN DÍA.
Buenos días!
Os dejamos la tarea de hoy:
1. Hacer una frase con cada imagen de tipo:
-EL NIÑO JUEGA CON EL CAMIÓN AMARILLO Y VERDE.
-JUAN JUEGA CON UNA PELOTA AL BALONCESTO
-EL NIÑO CON UNA CAMISETA AZUL JUEGA AL BALONCESTO
* No escribas siempre el niño, puedes ponerles un nombre, fíjate en los colores de los objetos, ropa, tamaño de los objetos, dónde se encuentran para hacer las frases.
Intenta hacerlas lo más largas posibles. Ayúdate de mi ejemplo
imagen 
Juan tiene la cara ..........., los ojos........, la nariz..........
Su pelo es ............,.................y....................
LLeva puesto.............,.............y.................
Le gusta...........................................................
Te dejo material de apoyo para que pueas hacer la descripción.
Lunes 16 de Marzo de 2020
Viernes 13 de marzo de 2020
PARA LOS ALUMNOS QUE RECIBEN LOS APOYOS DE LAS PROFESORAS ELI (PT) Y SANDRA (AL)
Durante los días que no nos vayamos a ver, seguiremos trabajando desde casa.
Hacemos el siguiente dictado, trabajando la "g y la j". Recordad que antes debeis:
- Primero se lee.
- Luego lo copiamos.
- Por último realizamos el dictado.
DICTADO
El gigante tenía un gato al que llamaba Gonzalo y una jirafa a la que regañaba mucho, ya que se comía las berenjenas.
FIN
Además debeis hacer una cara del cuadernillo de atención a la diversidad, LECTURAS COMPRENSIVAS o LEER ES FÁCIL.
ÁNIMO ツ
VIERNES 13 DE MARZO
PROBLEMAS
Con las imágenes que verás a continuación:
1º)
-Nombra todos las imágenes que veas en la hoja ( dos de animales y una de objetos varios)
-Un adulto te repite una serie de 3 o 4 elementos . Por ejemplo: gato-pato-araña.
-El adulto te repite la serie anterior pero no debe nombrar el último elemento, debes recordarlo tú. Por ejemplo : gato-pato y .... ( tu recordaras araña)
-El adulto vuelve a repetir la serie enterior pero no nombra el elemento del medio . Por ejemplo : gato- (pato) araña
2º)
-Elije 4 imágenes .
-Crea una frase con cada imagen
- Haz un dibujo con cada frase
LUNES 16 DE MARZO
LENGUA
Además debeis hacer una cara del cuadernillo de atención a la diversidad, LECTURAS COMPRENSIVAS o LEER ES FÁCIL.
ÁNIMO ツ¡Buen comienzo de semana!
